Դաս

Բանջարեղեն/ Овощи

Դասի նպատակը՝

●Սովորեցնել տարբերակել և ճիշտ անվանել բանջարեղենը

●Ներմուծել բանջարեղենի որոշ հատկանիշների անվանումներ,խոսել սիրած բանջարեղենի մասին

●Զարգացնել պարզ արտահայտություններով, կարճ նախադասություններով թեմայի շրջանակներում բանավոր խոսք ներկայացնելու հմտություն

Դասի ընթացքը՝ Ուսումնական նյութը ուսումնասիրելուց հետո՝ խաղերի, երկխոսությունների,հանելուկների , առցանց նկարչության միջոցով ընդլայնում են բառապաշարը :

Դասի վերջնարդյունքը

Գիտելիք։ Թեմայի ավարտին աշակերտը պետք է իմանա՝
● բանջարեղենի տեսակները և նրանց հատկանիշները անվանող բառապաշարը,

Լեզվական կարողություններ։ Թեմայի ավարտին աշակերտը պետք է կարողանա
● Լսել և հասկանալ բանջարեղենի տեսակների,նրանց բնորոշ հատկանիշների մասին պարզ խոսքը։

● Շատ կարճ և պարզ արտահայտություններով նկարագրել իր սիրած բանջարեղենը

● Պատասխանել թեմային վերաբերվող հարցերին և փոխադարձ հարցեր ուղղել
զրուցակցին՝ գործածելով շատ պարզ բառեր ու նախադասություններ։

Արդյունքը ՝ հետաքրքիր տեսա և ֆոտո նյութեր՝ հրապարակված դասավանդողի բլոգում։

Դաս

Մրգեր/ Фрукты

Դասի նպատակը՝

●Սովորեցնել տարբերակել և ճիշտ անվանել մրգերը

●Ներմուծել մրգերի որոշ հատկանիշների անվանումներ,խոսել սիրած մրգերի մասին

●Զարգացնել պարզ արտահայտություններով, կարճ նախադասություններով թեմայի շրջանակներում բանավոր խոսք ներկայացնելու հմտություն։

Դասի ընթացքը՝ Ուսումնական նյութը ուսումնասիրելուց հետո՝ խաղերի, երկխոսությունների,հանելուկների , բանաստեղծության ,առցանց նկարչության միջոցով ՝ սովորողները ընդլայնում են բառապաշարը :

Դասի վերջնարդյունքը
Թեմայի ավարտին աշակերտը պետք է ՝
● Իմանա մրգերի տեսակները և նրանց հատկանիշները անվանող բառապաշարը
● Կարողանա լսել և հասկանալ մրգերի տեսակների,նրանց բնորոշ հատկանիշների մասին պարզ խոսքը, շատ կարճ և պարզ արտահայտություններով նկարագրել իր սիրած միրգը

● Կարողանա պատասխանել թեմային վերաբերվող հարցերին և փոխադարձ հարցեր ուղղել
զրուցակցին՝ գործածելով շատ պարզ բառեր ու նախադասություններ։

Արդյունքը ՝ հետաքրքիր տեսա և ֆոտո նյութեր՝ հրապարակված դասավանդողի բլոգում և կրթահամալիրի ենթակայքում:

Բառապաշար՝

люблю …	ես սիրում եմ ․․․․
это …	սա․․․․
яблоко краснОГО цвета	խնձորը կարմիր գույնի է

вкусный /ая/ое	համեղ
невкусный	համեղ չէ
сладкий	քաղցր
острый	կծու
кислый	թթու
горький	դառը
это яблоко. Яблоко — это фрукт. Яблоко краснОГО цвета. Я люблю яблоко. Яблоко сладкое.	սա խնձոր է․ Խնձորը միրգ է։ Խնձորը կարմիր գույն է։ Խնձորը քաղցր է։

Դաս

Վայրի կենդանիներ/ Дикие животные

Դասի նպատակը՝

●Սովորեցնել տարբերակել և ճիշտ անվանել վայրի կենդանիներին

● Սովորեցնել վայրի կենդանիների որոշ հատկանիշների անվանումներ,

●Զարգացնել պարզ արտահայտություններով, կարճ նախադասություններով թեմայի շրջանակներում բանավոր խոսք ներկայացնելու հմտություն

●Ձևավորել հոգատար վերաբերմունք կենդանիների հանդեպ։

Դասի ընթացքը՝ Ուսումնական նյութը ուսումնասիրելուց հետո՝ խաղերի, երկխոսությունների,հանելուկների , առցանց նկարչության միջոցով սովորողները ընդլայնում են բառապաշարը :
Թեմայի ավարտին աշակերտը պետք է կարողանա՝
1․Պատասխանել թեմային վերաբերվող հարցերին և փոխադարձ հարցեր ուղղել
զրուցակցին՝ գործածելով շատ պարզ բառեր ու նախադասություններ։
2․Դրսևորել խնամք և հոգատար վերաբերմունք կենդանիների հանդեպ։
Արդյունքը ՝ հետաքրքիր տեսա և ֆոտո նյութեր՝ հրապարակված դասավանդողի բլոգում։

Բառապաշար՝

бегемот-գետաձի
лев-առյուծ
фламинго-ֆլամինգո
леопард-հովազ
медведь-արջ
ежик-ոզնի
морж-ծովացուլ
белка-սկյուռ
верблюд-ուղտ
страус-ջայլամ
волк-գայլ
горилла-գորիլա
енот-ջրարջ
жираф-ընձուղտ
слон-փիղ
лиса-աղվես
кабан-վարազ
зебра-զեբր
носорог-ռնգեղջյուր

пёс / собака / щенок	շուն
кот / кошка / котёнок	կատու
конь / лошадь / жеребёнок	ձի
бык / корова / телёнок	կով
козёл / коза / козлёнок	այծ
баран / овца / ягнёнок	ոչխար
слон / слониха / слонёнок	փիղ
медведь / медведица / медвежонок	արջ
волк / волчица/ волчонок	գայլ
лис / лиса / лисёнок	աղվես
заяц / зайчиха / зайчонок	նապաստակ
утка / утёнок	բադ
мышь / мышонок	մուկ
лев / львица / львёнок	առյուծ
тигр / тигрица/ тигрёнок	վագր
леопард	ընձառյուծ
ёж / ежиха / ежонок	ոզնի
свинья / поросёнок	խոզ
петух / курица / цыплёнок	աքլոր / հավ
ворона	ագռավ
воробей	ճնճղուկ
дятел	փայտփորիկ
аист	արագիլ
сова	բու
ласточка	ծիծեռնակ
попугай	թութակ
павлин	սիրամարգ
крокодил	կոկորդիլոս
змея	օձ
носорог	ռնգեղջյուր
бегемот	գետաձի
жираф	ընձուղտ
лягушка	գորտ
рыба	ձուկ
черепаха	կրիա

Դաս

Ընտանի կենդանիներ/ Домашние животные

Դասի նպատակը՝

●Սովորեցնել տարբերակել և ճիշտ անվանել ընտանի կենդանիներին

● Սովորեցնել ընտանի կենդանիների որոշ հատկանիշների անվանումներ,

●Զարգացնել պարզ արտահայտություններով, կարճ նախադասություններով թեմայի շրջանակներում բանավոր խոսք ներկայացնելու հմտություն

●Ձևավորել հոգատար վերաբերմունք կենդանիների հանդեպ։

Դասի ընթացքը՝ Ուսումնական նյութը ուսումնասիրելուց հետո՝ խաղերի, երկխոսությունների,հանելուկների , առցանց նկարչության միջոցով սովորողները ընդլայնում են բառապաշարը :
Թեմայի ավարտին աշակերտը պետք է կարողանա՝
1․Պատասխանել թեմային վերաբերվող հարցերին և փոխադարձ հարցեր ուղղել
զրուցակցին՝ գործածելով շատ պարզ բառեր ու նախադասություններ։
2․Դրսևորել խնամք և հոգատար վերաբերմունք
կենդանիների հանդեպ։
Արդյունքը ՝ հետաքրքիր տեսա և ֆոտո նյութեր՝ հրապարակված դասավանդողի բլոգում։

Բառապաշար՝
курица-հավ
овца-ոչխար
утка-բադ
корова-կով
коза-այծ
собака-շուն
гусь-սագ
лошадь-ձի
кошка-կատու
свинья-խոզ

Դաս

Թվեր/ Цифры

Դասի նպատակը՝

Սովորեցնել հաշվել (1-10-ը)
Պատասխանել հարցադրումներին և ձևակերպել համապատասխան հարց:

Դասի ընթացքը՝ Ուսումնական նյութը ուսումնասիրելուց հետո՝ խաղերի, երկխոսությունների, երգերի միջոցով ՝ սովորողները ընդլայնում են բառապաշարը :

Թեմայի ավարտին աշակերտը պետք է իմանա՝

• Թեմատիկ շրջանակում հաճախակի օգտագործվող բառապաշար,
• Շատ պարզ նախադասությունների կազմությունը:

Լեզվական կարողություններ։ Թեմայի ավարտին աշակերտը պետք է կարողանա՝
-Հասկանալ ուսուցչի և մյուսների կողմից արտաբերված արտահայտությունները,
-Ներկայացնել իր տարիքը
-Արձագանքել ուսուցչի պարզ հրահանգներին։

Արդյունքը՝ հետաքրքիր տեսա և ֆոտո նյութեր ՝ հրապարակված ուսուցչի բլոգում ։

Ուսումնական նյութեր՝

Դաս

Ընտանիք/Семья

Նպատակը՝

Ներմուծել օտար լեզվի՝

• ընտանիքի անդամները անվանող բառապաշար,
• պարզ նախադասություն կազմելու համար անհրաժեշտ կառույցներ,
• զարգացնել շատ պարզ լեզվական միջոցներով ընտանիքը ներկայացնելու հմտություններ:
• խթանել ընտանիքի անդամների նկատմամբ հոգատար և հարգալից վերաբերմունքը։
  
  Թեմայի ավարտին սովորողը պետք է կարողանա՝
• Հասկանալ ընտանիք թեմայով հնչող շատ պարզ և կարճ խոսքը,
• Ընտանիք թեմայով տալ շատ պարզ հարցեր և պատասխանել իրեն ուղղված հարցերին։
• Դրսևորել հոգատար և հարգալից վերաբերմունք ընտանիքի անդամների նկատմամբ։
  
  Դասի ընթացքը ՝ Ուսումնական տեսանյութին ծանոթանալու, մեդիա առաջադրանքների միջոցով՝ սովորողները ձեռք են բերում թեմատիկ բառապաշար և կազմում են պարզ երկխոսություներ՝ թեմայի շուրջ։
  
  Վերջնարդյունք՝ հետաքրքիր տեսանյութեր ՝ հրապարակված դասավանդողի բլոգում։
  
  Ուսումնական նյութը՝

Мама	Մայրիկ
Папа	Հայրիկ
Брат	եղբայր
Сестра	Քույր
Бабушка	Տատիկ
Дедушка	Պապիկ

Как зовут твою/твоего…..?	Ի՞նչ է քո․․․․․․․ անունը
Мою маму/сестру/ бабушку зовут….	Իմ մայրիկի/քրոջ/ տատիկի անունը․․․․ է։
Моего папу/брата/ дедушку зовут…	Իմ հայրիկի/ եղբոր/ պապիկի անունն է․․․․
Кто это? – Это моя/ мой…..	Ո՞վ է սա․ -Սա իմ ․․․․․ է։

Թող լինի միշտ արևը,
Թող լինի միշտ երկինքը,
Թող լինի միշտ մայրիկը,
Եվ թող միշտ լինեմ ես…