Հագուստ/Одежда

Դասի նպատակը՝

• Ներմուծել հագուստը ներկայացնող բառապաշարը և արտահայտությունները ,
• Խթանել հետաքրքրասիրությունը նրանց հանդեպ։

Դասի ընթացքը՝ Ուսումնական նյութը ուսումնասիրելուց հետո՝ խաղերի, երկխոսությունների , բանաստեղծության, երգերի միջոցով սովորողները ընդլայնում են բառապաշարը :

Դասի վերջնարդյունքը

Գիտելիք։ Թեմայի ավարտին աշակերտը պետք է իմանա՝
●Հագուստը ներկայացնող թեմատիկ բառապաշարը և պարզ արտահայտությունները,

Լեզվական կարողություններ։ Թեմայի ավարտին
աշակերտը պետք է կարողանա
● Լսել և հասկանալ հագուստի մասին պատմող պարզ և կարճ խոսքը,,
● Շատ պարզ արտահայտություններով և նախադասություններով կազմել շատ կարճ տեքստ հագուստիի մասին
● Տալ պարզ հարցեր և պատասխանել նրանց վերաբերյալ։

Արդյունքը ՝ հետաքրքիր տեսա և ֆոտո նյութեր՝ հրապարակված դասավանդողի բլոգում:

Սննդամթերք/Продукты

Դասի նպատակը՝

• Ներմուծել սննդամթերքը ներկայացնող բառապաշարը և արտահայտությունները ,
• Խթանել հետաքրքրասիրությունը նրանց հանդեպ։

Դասի ընթացքը՝ Ուսումնական նյութը ուսումնասիրելուց հետո՝ խաղերի, երկխոսությունների , բանաստեղծության, երգերի միջոցով սովորողները ընդլայնում են բառապաշարը :

Դասի վերջնարդյունքը

Գիտելիք։ Թեմայի ավարտին աշակերտը պետք է իմանա՝
●Սննդամթերքը ներկայացնող թեմատիկ բառապաշարիը և պարզ արտահայտությունները,

Լեզվական կարողություններ։ Թեմայի ավարտին
աշակերտը պետք է կարողանա
● Լսել և հասկանալ սննդամթերքի մասին պատմող պարզ և կարճ խոսքը,,
● Շատ պարզ արտահայտություններով և նախադասություններով կազմել շատ կարճ տեքստ սննդամթերքի մասին
● Տալ պարզ հարցեր և պատասխանել նրանց վերաբերյալ։

Արդյունքը ՝ հետաքրքիր տեսա և ֆոտո նյութեր՝ հրապարակված դասավանդողի բլոգում:

Ուսումնական նյութ՝

пицца	պիցցա
рыба	ձուկ
мясо	միս
хлеб	հաց
масло	կարագ
сыр	պանիր
колбаса	երշիկ
бутерброд	բուտերբրոդ
йогурт	յոգուրտ
яйцо	ձու
конфеты	կոնֆետներ
сахар	շաքար
торт	տորթ
шоколад	շոկոլադ
печенье	թխվածքաբլիթ
мороженое	պաղպաղակ
кофе	սուրճ
чай	թեյ
сок	հյութ
молоко	կաթ
каша	շիլա
макароны	մակարոնեղեն

Տարվա եղանակները

Դասի նպատակը՝

• Ներմուծել տարվա եղանակները ներկայացնող բառապաշարը և արտահայտությունները ,
• Խթանել հետաքրքրասիրությունը նրանց հանդեպ։

Դասի ընթացքը՝ Ուսումնական նյութը ուսումնասիրելուց հետո՝ խաղերի, երկխոսությունների , բանաստեղծության, երգերի միջոցով սովորողները ընդլայնում են բառապաշարը :

Դասի վերջնարդյունքը

Գիտելիք։ Թեմայի ավարտին աշակերտը պետք է իմանա՝
●Տարվա եղանակները ներկայացնող թեմատիկ բառապաշարիը և պարզ արտահայտությունները,

Լեզվական կարողություններ։ Թեմայի ավարտին
աշակերտը պետք է կարողանա
● Լսել և հասկանալ տարվա եղանակների մասին պատմող պարզ և կարճ խոսքը,,
● Շատ պարզ արտահայտություններով և նախադասություններով կազմել շատ կարճ տեքստ տարվա եղանակների մասին
● Տալ պարզ հարցեր և պատասխանել նրանց վերաբերյալ։

Արդյունքը ՝ հետաքրքիր տեսա և ֆոտո նյութեր՝ հրապարակված դասավանդողի բլոգում:

Ուսումնական նյութ՝

Գործողություն ցույց տվող բառեր

Դասի նպատակը՝

Ներմուծել գործողություններ ներկայացնող բառապաշարը և արտահայտությունները ։

Դասի ընթացքը՝ Ուսումնական նյութը ուսումնասիրելուց հետո՝ խաղերի, երկխոսությունների , բանաստեղծության, երգերի միջոցով սովորողները ընդլայնում են բառապաշարը :

Դասի վերջնարդյունքը

Գիտելիք։ Թեմայի ավարտին աշակերտը պետք է իմանա՝
●Գործողություններ ներկայացնող թեմատիկ բառապաշարիը և պարզ արտահայտությունները,

Լեզվական կարողություններ։ Թեմայի ավարտին
աշակերտը պետք է կարողանա
● Լսել և հասկանալ գործողությունների մասին պատմող պարզ և կարճ խոսքը,,
● Շատ պարզ արտահայտություններով և նախադասություններով կազմել շատ կարճ տեքստ դրանց մասին
● Տալ պարզ հարցեր և պատասխանելթեմայի վերաբերյալ։

Արդյունքը ՝ հետաքրքիր տեսա և ֆոտո նյութեր՝ հրապարակված դասավանդողի բլոգում:

Ուսումնական նյութ՝

бегать	վազել
прыгать	ցատկել
спать	քնել
кушать	ուտել
смеяться	ծիծաղել
играть	խաղալ
плавать	լողալ
читать	կարդալ
пить	խմել
умываться	լվացվել
купаться	լողանալ

одеваться	հագնվել
сидеть	նստել
стоять	կանգնել
лежать	պառկել
танцевать	պարել
рисовать	նկարել
плакать	լաց լինել
петь	երգել
писать	գրել

Մայրիկ

Դասի նպատակը՝

• Ներմուծել մայրիկին/տատիկին ներկայացնող բառապաշարը և արտահայտությունները ,
• Խթանել հարգանքը և հոգատար վերաբերմունքը նրանց հանդեպ։

Դասի ընթացքը՝ Ուսումնական նյութը ուսումնասիրելուց հետո՝ խաղերի, երկխոսությունների , բանաստեղծության, երգերի միջոցով սովորողները ընդլայնում են բառապաշարը :

Դասի վերջնարդյունքը

Գիտելիք։ Թեմայի ավարտին աշակերտը պետք է իմանա՝
●Մայրիկին/տատիկին ներկայացնող թեմատիկ բառապաշարիը և պարզ արտահայտությունները,

Լեզվական կարողություններ։ Թեմայի ավարտին
աշակերտը պետք է կարողանա
● Լսել և հասկանալ մայրիկի/տատիկի մասին պատմող պարզ և կարճ խոսքը,,
● Շատ պարզ արտահայտություններով և նախադասություններով կազմել շատ կարճ տեքստ մայրիկի/տատիկի մասին
● Տալ պարզ հարցեր և պատասխանել նրանց վերաբերյա

●Դրսևորել հոգատար և հարգալից վերաբերմունք
ընտանիքի անդամների նկատմամբ։

Արդյունքը ՝ հետաքրքիր տեսա և ֆոտո նյութեր՝ հրապարակված դասավանդողի բլոգում:

Ուսումնական նյութ՝

Мою́ ма́му / ба́бушку зову́т…	Իմ մայրիկի / տատիկի անունն է…
Внешность
Она́ высо́кая / невысо́кая	Նա բարձրահասակ է / բարձրահասակ չէ
Она́ краси́вая, ми́лая	Նա գեղեցիկ է
У неё́…	Նա ունի…
ка́рие / зелё́ные / голубы́е / се́рые глаза́	շագանակագույն / կանաչ / կապույտ / մոխրագույն աչքեր
коро́ткие / дли́нные во́лосы	կարճ / երկար մազեր
тё́мные / све́тлые во́лосы	մուգ / շեկ մազեր
прямы́е / волни́стые волосы	ուղիղ  / ալիքավոր մազեր
Характер
Она́ забо́тливая	Նա հոգատար է
до́брая	բարի է
у́мная	խելացի է
хоро́шая	լավն է
не́жная	քնքուշ է
весё́лая	կենսուրախ է
серьё́зная	լուրջ է
споко́йная	հանգիստ է
терпели́вая	համբերատար է

Մի արև կա, մի’ երկինք,

Մի սիրտ կա ու մի’ լուսին,

Մի գեղեցիկ հայրենիք

Ու մի մայրիկ թանկագին:

(Սուրեն Մուրադյան)

Մարմնի մասերը/Части тела

Դասի նպատակը՝

Ներմուծել օտար լեզվի՝

• մարմնի մասերն անվանող բառապաշար,
• նկարագրական բառապաշար,
• պարզ նախադասություն կազմելու համար անհրաժեշտ կառույցներ
  Զարգացնել շատ պարզ լեզվական միջոցներով արտաքինը նկարագրելու հմտություններ:
  Ընդգծել հիգիենայի պարզագույն կանոնների կարևորությունը:

Դասի ընթացքը՝ Ուսումնական նյութը ուսումնասիրելուց հետո՝ խաղերի, երկխոսությունների,երգերի , առցանց նկարչության , միջոցով ՝ սովորողները ընդլայնում են բառապաշարը :

Դասի վերջնարդյունքը

Գիտելիք։ Թեմայի ավարտին աշակերտը պետք է իմանա՝

• մարդու մարմնի մասերը,
• գույներ և պարզ հատկանիշներ անվանող բառեր,
• հիգիենայի պարզագույն կանոնները։

Լեզվական կարողություններ։ Թեմայի ավարտին աշակերտը պետք է կարողանա
● Հասկանալ արտաքինը նկարագրող շատ պարզ և
կարճ խոսքը,
● Շատ պարզ նախադասություններով նկարագրել իր/իր ընկերոջ/իր ընտանիքի անդամներին,

Արդյունքը ՝ հետաքրքիր տեսա և ֆոտո նյութեր՝ հրապարակված դասավանդողի բլոգում և կրթահամալիրի ենթակայքում:

Ուսումնական նյութ՝

Голова	գլուխ
Волосы	մազեր
Лоб	ճակատ
Глаза	աչքեր
Уши	ականջներ
Нос	քիթ
Глаза	աչքեր
Рот	բերան
Руки	ձեռքեր
Ноги	ոտքեր

Տեսանյութեր՝

Սովորում ենք տառերը

Նախագծի նպատակը՝
●Սովորեցնել երեխաներին հայերեն տառերը,
● Օգնել տարբերակել և արտասանել դրանք,
● Սովորեցնել կազմել պարզ բառեր տառերի միջոցով,
● Սովորեցնել մուտքագրել դրանք համակարգիչ։

Նախագծի նպատակը՝
●Սովորեցնել երեխաներին հայերեն տառերը,
● Օգնել տարբերակել և արտասանել դրանք,
● Սովորեցնել կազմել պարզ բառեր տառերի միջոցով։


Դասի ընթացքը՝
Ուսումնական նյութը ուսումնասիրելուց հետո՝ խաղերի, երկխոսությունների,հանելուկների , ,առցանց նկարչության միջոցով ՝ սովորողները սովորում են տառերը և բառերը՝ այդպիսով ընդլայնելով բառապաշարը :

Դասի վերջնարդյունքը
Թեմայի ավարտին աշակերտը պետք է ՝
● Կարողանա տարբերակել տառերը,
● Կարողանա արտաբերել տառերը,
● Կարողանա կազմել պարզ բառեր և մուտքագրել համակարգիչ

Դասի ընթացքը՝
Ուսումնական նյութը ուսումնասիրելուց հետո՝ խաղերի, երկխոսությունների,հանելուկների , ,առցանց նկարչության միջոցով ՝ սովորողները սովորում են տառերը և բառերը՝ այդպիսով ընդլայնելով բառապաշարը :

Դասի վերջնարդյունքը
Թեմայի ավարտին աշակերտը պետք է ՝
● Կարողանա տարբերակել տառերը,
● Կարողանա արտաբերել տառերը,
● Կարողանա կազմել պարզ բառեր և մուտքագրել համակարգիչ։

Օր 1

Տառեր՝

Ա ա(а )
Շ շ (ш)
Ու ու(у)
Ն ն(н)

Բառեր՝

Աշուն-осень
Նուշ-миндаль
Ուշ-поздно
Շուշան-лилия
Շուշան, Աննա, Նանա

Տեսանյութեր՝

Սովորում ենք երգ

Դաս

Բանջարեղեն/ Овощи

Դասի նպատակը՝

●Սովորեցնել տարբերակել և ճիշտ անվանել բանջարեղենը

●Ներմուծել բանջարեղենի որոշ հատկանիշների անվանումներ,խոսել սիրած բանջարեղենի մասին

●Զարգացնել պարզ արտահայտություններով, կարճ նախադասություններով թեմայի շրջանակներում բանավոր խոսք ներկայացնելու հմտություն

Դասի ընթացքը՝ Ուսումնական նյութը ուսումնասիրելուց հետո՝ խաղերի, երկխոսությունների,հանելուկների , առցանց նկարչության միջոցով ընդլայնում են բառապաշարը :

Դասի վերջնարդյունքը

Գիտելիք։ Թեմայի ավարտին աշակերտը պետք է իմանա՝
● բանջարեղենի տեսակները և նրանց հատկանիշները անվանող բառապաշարը,

Լեզվական կարողություններ։ Թեմայի ավարտին աշակերտը պետք է կարողանա
● Լսել և հասկանալ բանջարեղենի տեսակների,նրանց բնորոշ հատկանիշների մասին պարզ խոսքը։

● Շատ կարճ և պարզ արտահայտություններով նկարագրել իր սիրած բանջարեղենը

● Պատասխանել թեմային վերաբերվող հարցերին և փոխադարձ հարցեր ուղղել
զրուցակցին՝ գործածելով շատ պարզ բառեր ու նախադասություններ։

Արդյունքը ՝ հետաքրքիր տեսա և ֆոտո նյութեր՝ հրապարակված դասավանդողի բլոգում։

Դաս

Մրգեր/ Фрукты

Դասի նպատակը՝

●Սովորեցնել տարբերակել և ճիշտ անվանել մրգերը

●Ներմուծել մրգերի որոշ հատկանիշների անվանումներ,խոսել սիրած մրգերի մասին

●Զարգացնել պարզ արտահայտություններով, կարճ նախադասություններով թեմայի շրջանակներում բանավոր խոսք ներկայացնելու հմտություն։

Դասի ընթացքը՝ Ուսումնական նյութը ուսումնասիրելուց հետո՝ խաղերի, երկխոսությունների,հանելուկների , բանաստեղծության ,առցանց նկարչության միջոցով ՝ սովորողները ընդլայնում են բառապաշարը :

Դասի վերջնարդյունքը
Թեմայի ավարտին աշակերտը պետք է ՝
● Իմանա մրգերի տեսակները և նրանց հատկանիշները անվանող բառապաշարը
● Կարողանա լսել և հասկանալ մրգերի տեսակների,նրանց բնորոշ հատկանիշների մասին պարզ խոսքը, շատ կարճ և պարզ արտահայտություններով նկարագրել իր սիրած միրգը

● Կարողանա պատասխանել թեմային վերաբերվող հարցերին և փոխադարձ հարցեր ուղղել
զրուցակցին՝ գործածելով շատ պարզ բառեր ու նախադասություններ։

Արդյունքը ՝ հետաքրքիր տեսա և ֆոտո նյութեր՝ հրապարակված դասավանդողի բլոգում և կրթահամալիրի ենթակայքում:

Բառապաշար՝

люблю …	ես սիրում եմ ․․․․
это …	սա․․․․
яблоко краснОГО цвета	խնձորը կարմիր գույնի է

вкусный /ая/ое	համեղ
невкусный	համեղ չէ
сладкий	քաղցր
острый	կծու
кислый	թթու
горький	դառը
это яблоко. Яблоко — это фрукт. Яблоко краснОГО цвета. Я люблю яблоко. Яблоко сладкое.	սա խնձոր է․ Խնձորը միրգ է։ Խնձորը կարմիր գույն է։ Խնձորը քաղցր է։

Դաս

Վայրի կենդանիներ/ Дикие животные

Դասի նպատակը՝

●Սովորեցնել տարբերակել և ճիշտ անվանել վայրի կենդանիներին

● Սովորեցնել վայրի կենդանիների որոշ հատկանիշների անվանումներ,

●Զարգացնել պարզ արտահայտություններով, կարճ նախադասություններով թեմայի շրջանակներում բանավոր խոսք ներկայացնելու հմտություն

●Ձևավորել հոգատար վերաբերմունք կենդանիների հանդեպ։

Դասի ընթացքը՝ Ուսումնական նյութը ուսումնասիրելուց հետո՝ խաղերի, երկխոսությունների,հանելուկների , առցանց նկարչության միջոցով սովորողները ընդլայնում են բառապաշարը :
Թեմայի ավարտին աշակերտը պետք է կարողանա՝
1․Պատասխանել թեմային վերաբերվող հարցերին և փոխադարձ հարցեր ուղղել
զրուցակցին՝ գործածելով շատ պարզ բառեր ու նախադասություններ։
2․Դրսևորել խնամք և հոգատար վերաբերմունք կենդանիների հանդեպ։
Արդյունքը ՝ հետաքրքիր տեսա և ֆոտո նյութեր՝ հրապարակված դասավանդողի բլոգում։

Բառապաշար՝

бегемот-գետաձի
лев-առյուծ
фламинго-ֆլամինգո
леопард-հովազ
медведь-արջ
ежик-ոզնի
морж-ծովացուլ
белка-սկյուռ
верблюд-ուղտ
страус-ջայլամ
волк-գայլ
горилла-գորիլա
енот-ջրարջ
жираф-ընձուղտ
слон-փիղ
лиса-աղվես
кабан-վարազ
зебра-զեբր
носорог-ռնգեղջյուր

пёс / собака / щенок	շուն
кот / кошка / котёнок	կատու
конь / лошадь / жеребёнок	ձի
бык / корова / телёнок	կով
козёл / коза / козлёнок	այծ
баран / овца / ягнёнок	ոչխար
слон / слониха / слонёнок	փիղ
медведь / медведица / медвежонок	արջ
волк / волчица/ волчонок	գայլ
лис / лиса / лисёнок	աղվես
заяц / зайчиха / зайчонок	նապաստակ
утка / утёнок	բադ
мышь / мышонок	մուկ
лев / львица / львёнок	առյուծ
тигр / тигрица/ тигрёнок	վագր
леопард	ընձառյուծ
ёж / ежиха / ежонок	ոզնի
свинья / поросёнок	խոզ
петух / курица / цыплёнок	աքլոր / հավ
ворона	ագռավ
воробей	ճնճղուկ
дятел	փայտփորիկ
аист	արագիլ
сова	բու
ласточка	ծիծեռնակ
попугай	թութակ
павлин	սիրամարգ
крокодил	կոկորդիլոս
змея	օձ
носорог	ռնգեղջյուր
бегемот	գետաձի
жираф	ընձուղտ
лягушка	գորտ
рыба	ձուկ
черепаха	կրիա